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反对四风剖析材料【教师反四风剖析材料】

发布时间:2020-08-04 00:06:20 影响了:

教师反四风剖析材料 这次党的群众路线教育实践活动中,我对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析,严肃深刻剖析问题产生的根源,明确努力方向和改进措施。联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。下面是我的个人整改材料,请监督批评指正。

一、查摆问题情况 1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解得不够全面。表现:
党的理论,头脑中概念认识不透彻 2、缺乏大局观念,工作中沟通协调少,推诿扯皮现象仍有发生。表现:
分管的安全工作存在扯皮现象。

3、平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。表现:
学生害怕老师,不敢问问题。

4、作为一名班主任,没能主动多接触本班人员,在教育教学方面和科任教师协调不够好。

表现:
家长对孩子学习对学校了解少 5、有时在工作中存在有惰性,面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。表现;
对档案整理工作存在畏难情绪。

7、课较多的情况下,心里不免有所抱怨。表现:
有时发一些牢骚。

8、勤俭节约意识不够强,对学校集体财产爱护不够到位,节约水电意识不够强。表现:
不能及时提醒学生关灯。

三、整改措施 为认真开展好党的群众路线教育实践活动,坚决反对“四风”,以优良的作风赢得学生、家长、社会的信赖。我庄严承诺:
一、认真学习、依法执教。认真参加政治学习,坚守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律,全面贯彻落实党的教育方针政策和上级党委的各项决策。自觉遵守法律法规,无违法乱纪行为。

二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。关心爱护全体学生,保护学生合法权益,尊重学生的人格,平等、公正对待每一个学生。

三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务,注重学习,深入探索教育教学规律,不断改进教育教学方法,提高教育教学水平。

四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同事,相互学习、相互帮助。尊重家长,坚持定期家访,与家长沟通,形成育人合力。

五、为人师表,廉洁从教。坚守情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不讽刺、挖苦、歧视、体 罚和变相体罚学生。不向学生推销教辅资料,不搞有偿家教。

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