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四年级下册数学小数的意义【四年级下册数学试题-5.1小数的意义,西师大版(2014秋)(含答案)】

发布时间:2020-08-04 12:25:42 影响了:

四年级下册数学一课一练-5.1小数的意义 一、单选题 1.80.614读作(      )。

A. 八十点六百一十四                         B. 八零点六一四                         C. 八十点六一四 2.0.01 读作(   ) A. 零点零一                             B. 一点零零                             C. 零点一零                             D. 零点一 3.大于0.8小于0.9的小数共有(    )。

A. 9个                                  B. 无数个                                  C. 1个                                  D. 无法确定 4.关于小数,下面说法正确的是(   ) ①整数都比小数大. ②12.3和12.30的大小相等,计数单位不同. ③2.63是由263个百分之一组成的. ④比0.6大,比1小的小数只有3个. A. ②③                                  B. ①④                                  C. ②③④                                  D. ①③④ 5.下列各数中,要读出两个“零”的数是(    )。

A. 50.05                                     B. 1020005                                     C. 500.06 二、判断题 6.2.40和2.4的意义相同. 7.25.25读作二十五点二十五。

8.0.8里有80个0.01。

9.0.15米=1分米5厘米。

三、填空题 10.下面的大正方形表示“1”,按要求表示图中涂色部分. 用小数表示________ 用分数表示________ 用百分数表示________ 11.543.1读作________,是________位小数. 12.17.017读作________ 13.看图写出小数. ________ 14.猜猜我是谁? 可可写的小数是________,小爱写的小数是________。

四、解答题 15.根据图下面小数在图中用阴影表示出来. 16.用式子表示下列小数的组成. 31.222 五、作图题 17.涂色表示每个图下面的数. 六、综合题 18.先在数射线上标出下列小数,再完成填空. (1)72.6=________×10+________×1+________×0.1 (2)72.6由________个10、________个1、________个0.1组成. 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】 80.614读作:八十点六一四. 故答案为:C. 【分析】小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字,据此读数. 2.【答案】 A 【解析】【解答】0.01读作:零点零一. 故答案为:A. 【分析】小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。

3.【答案】 B 【解析】【解答】解:大于0.8小于0.9的小数共有无数个。

故答案为:B。

【分析】两个不同的小数之间有无数个小数。

4.【答案】 A 【解析】【解答】①整数不一定都比小数大,本题错;
②12.3和12.30的大小相等,计数单位不同,说法正确;

③2.63是由263个百分之一组成的,说法正确;
④比0.6大,比1小的小数有无数个,本题错。

故答案为:A。

【分析】①举例:2是整数,7.5是小数,2<7.5,所以整数都比小数大错误;

②12.3和12.30的大小相等,12.3的计数单位是0.1,12.30的计数单位是0.01,计数单位不同;

③263个百分之一是2.63;

④比0.6大,比1小的一位小数只有3个,小数有0.61,0.62,0.63,0.64,.....,等无数个。

5.【答案】 B 【解析】【解答】50.05读作:五十点零五;
1020005读作:一百零二万零五;
500.06读作:五百点零六。

故答案为:B。

【分析】根据小数的读法,整数部分根据整数中零的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位一个零或连续几个0都只读一个零;
小数部分根据小数的读法,小数部分要顺次读出每个数位上的数字(包括0)。

二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解:2.40和2.4的意义不相同。

故答案为:错误。

【分析】2.40表示有240个0.01,而2.4表示有24个0.1。

7.【答案】错误 【解析】【解答】25.25读作二十五点二五,原题读法错误. 故答案为:错误. 【分析】小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字,据此读数. 8.【答案】 正确 【解析】【解答】0.8里有80个0.01,原题说法正确. 故答案为:正确. 【分析】根据小数数位顺序表可知,小数点左边的第一位是个位,表示几个一,小数点右边的第一位是十分位,表示几个0.1,第二位是百分位,表示几个0.01,第三位是千分位,表示几个0.001,…… ,相邻的两个计数单位之间的进率是10,据此解答. 9.【答案】 正确 【解析】【解答】0.15米=1分米5厘米,原题说法正确. 故答案为:正确. 【分析】用米作单位表示长度时,整数部分的数表示几米,十分位上的数表示几分米,百分位上的数表示几厘米,据此解答. 三、填空题 10.【答案】 0.4;

40% 【解析】【解答】解:把正方形平均分成10份,涂色部分用小数表示:0.4;
用分数表示;
用百分数表示40%。

故答案为:0.4;

40%。

【分析】把正方形平均分成10份,每份是0.1、、10%,根据涂色部分的份数确定小数、分数和百分数。

11.【答案】 五百四十三点一;
一 【解析】【解答】解:543.1读作五百四十三点一,是一位小数。

故答案为:五百四十三点一;
一。

【分析】小数的读法:整数部分和整数读法一样,小数点读作“点”,小数部分从左往右依次读出每个数位上的数;

小数点后有几位数字,这个小数就是几位小数。

12.【答案】 十七点零一七 【解析】【解答】解:17.017读作:十七点零一七 故答案为:十七点零一七 【分析】小数的整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就读几. 13.【答案】 1.36 【解析】【解答】本题中第一个大正方形全部涂色表示单位“1”,第二个正方形平均分成100份,涂色部分占36份,表示0.36,1+0.36=1.36。

故答案为:1.36 【分析】本题主要考察小数的意义和表示方法,大正方形代表整数部分,涂色的小正方形代表小数部分。

14.【答案】 0.647;
0.943 【解析】【解答】由6个0.1,,4个0.01,7个0.001组成的数是0.647。

0.6470.3 0.004=0.943 【分析】(1)6个0.1,,4个0.01,7个0.001分别表示十分位上是6,百分位上是4,千分位上是7,整数部分是0,按照数位的顺序依次写出每一位上的数字即可得到答案。

(2)3个0.1是0.3,4个0.001是0.004,根据题意,用0.647加上0.3再减去0.004就是所求的数。

四、解答题 15.【答案】 解:
【解析】【分析】把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示;

一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……,据此解答. 16.【答案】 解:31.222=3×10+1×1+2×0.1+2×0.01+2×0.001 【解析】【分析】整数部分是3个十和1个一;
小数部分:十分位是“2”,表示2个0.1;
百分位是“2”,表示2个0.01;
千分位是“2”,表示2个0.001;
把它们加起来就是小数31.222。

五、作图题 17.【答案】 【解析】【分析】0.4表示把1平均分成10份,把其中的4份图上颜色即可;

一个分数的分母是几,表示把一个量平均分成几份,分子是几,表示把其中的几份涂上颜色。

六、综合题 18.【答案】 (1)7;
2;
6 (2)7;
2;
6 【解析】【解答】(1)72.6=7×10+2×1+6×0.1 (2)72.6由7个10、2个1、6个0.1组成. 【分析】一个数在十位上,就表示有几个10,在个位上,就表示有几个1,在十分位上,就表示有几个0.1.

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