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【学校老师关爱留守儿童先进事迹材料2】 关爱儿童先进事迹

发布时间:2020-09-26 00:12:27 影响了:

学校老师关爱留守儿童先进事迹材料2 X,男,中共党员,现任X市X镇X学校少先队总辅导员。自X年就职以来,就始终如一的扑在少先队、共青团工作第一线,用自己的青春热情和激情汗水谱写了崭新的人生篇章。我始终以“勤奋工作、踏实做人”为准则,以“爱岗敬业、乐于奉献”为要求,以“虚心学习、不断创新”为作风,以“实现人生价值最大化”为追求,在这个基层平台上追逐梦想、成就辉煌。执着的努力和辛勤的付出也换来了沉甸甸的收获,取得了优异的成绩。(奖励)。着重创建特色少先队活动阵地;
团队一体化和衔接;
学校与开发区团委合力打造关爱留守儿童志愿服务品牌活动等。

我校地处农村,许多学生的家长长期在外务工,把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看,这也凸显出关爱留守学生工作的重要性。利用工作需要,建立了学校“留守儿童”档案,制定了留守儿童领导小组和工作计划。我凭着特有的执著和坚韧,给“留守儿童”营造了一个健康成长环境,帮助“留守儿童”走出了阴霾,走向了成功。

一、细致入微,做孩子们的良师益友。认识“留守儿童”优点和缺点,就要有“细致入微”的工作态度和方法。为了帮助孩子们找回自信心,我与他们建立一种彼此信任、平等互助的关系,与他们进行情感交流。做孩子们的良师益友。

二、视同己子,让孩子们沐浴爱的温暖。在参加工作培训时,一位老师提出这样一个问题:“当学生在学校发生意外事故时,作为老师该怎样处置?”由于农村学校地域特殊性,多数“留守儿童”上学都比较远,且安全意识较薄弱,这样他们就充满了安全方面的隐患,而且有些安全隐患是十分严重的。我作了深刻的反思:教师不但对留守学生承担道德品质方面、学习方面的教育,还应该在安全和自卫方面加强教育,作为一名教师在任何时间、任何地方遇到学生的安全事故,都应义无反顾冲上前,第一时间把孩子送到医院接受治疗,在工作中我是这样想的,也是这样做的,在实际行动中践实师爱的伟大。

三、扬长避短,用爱心为他们铺路。由于“留守儿童”的父母多在外少在家,他们从小缺乏父母的关爱,这就需要老师和家长与他们进行情感上的沟通。所以,要尽量寻找孩子们身上的闪光点,充分发扬他们的特长,并适时加以引导,改正他们的缺点。

四、倾心尽力,开展丰富多彩的活动,让爱进驻留守之家。为进一步加强留守儿童之家的建设与管理工作,创新工作思路,坚持以服务留守儿童为目标,不断拓宽育人渠道,为了激励学校更多的留守儿童自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者。学校联合开发区团委、妇联长期开展关爱留守儿童志愿服务活动,“冬至包饺子”、“庆X联欢”等等各种丰富多彩的活动。利用X的X的历史文化,使他们能与其他小伙伴一样,成为真正的福娃,让志愿老师们像X一样成为他们人生的导航者。

为了激励学校更多的留守儿童自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者。学校联合开发区团委、妇联长期开展关爱留守儿童志愿服务活动,“冬至包饺子”、“庆X联欢”等等各种丰富多彩的活动。利用X的X的历史文化,使他们能与其他小伙伴一样,成为真正的福娃,让志愿老师们像X一样成为他们人生的导航者。

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