当前位置:首页 > 入党申请书 > 正文
 

部编版6年级语文上册_部编语文1-6年级阅读理解09

发布时间:2020-06-18 12:27:10 影响了:

​一年级 阅读短文,回答问题。   爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.短文共有     个自然段,第二自然段有     句话。

2.从文中找出一组反义词。

(        )——(        ) 3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了        、        、        和        。

一年级答案:
1.4   2 2.长   短 3.小白兔   荷花   白雪公主   白浪花 二年级 阅读短文,回答问题。

蜘蛛开店(节选) 有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。

蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。” 顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。

晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。” 顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿, 他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需一元钱。” 可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣! 1.写出蜘蛛分别开了哪些店? 2.短文中出现了一些表示时间的词语,请你写下来。

                                          3.每个店开张,谁是蜘蛛的顾客?                                           4.短文最后会发生什么事情呢?展开想象,编给大家听。

                                          二年级答案:
1.口罩编织店  围巾编织店  袜子编织店 2.一整天  晚上  一个星期   第二天 3.口罩编织店顾客是河马,围巾编织店顾客是长颈鹿,袜子编织店顾客是蜈蚣 4.例如,他整整织了一个月,才给蜈蚣织上袜子。蜘蛛已经筋疲力尽了,又决定过以前无聊的生活了。

三年级 阅读短文,回答问题。

时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”     (  )我少年时代玩玻璃球(  )青年时代玩电子游戏(  )中年时代打麻将(  )家产都败光啦(  )如今我一无所有(  )我真后(悔  诲)呀(  )流浪汉说(  )       时光老人看他哭得可怜,(式    试)探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦(衰   哀)求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢!他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊(恼    脑)地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1.用“\”划去括号中不正确的字。

2.给短文的第二自然段加上标点。

3.流浪汉的家产都败光了,是因为他少年时代_________,青年时代_______________,中年时代_______________。

4.联系上文,说说文章最后时光老人说的“蠢事”指的是什么事。

                                                     5.读了这篇短文,你想对流浪汉说点什么?                                                                                                           三年级答案:
1.诲  式  衰  脑 2.“ , , , ! , ! ” 。

3.玩玻璃球    玩电子游戏    打麻将 4.时光老人重新给了不懂得珍惜生命的流浪汉一个青春,而流浪汉依旧浪费掉了。

5.示例:醒醒吧,好好珍惜时间,因为时间就是生命。

四年级 阅读短文,回答问题。

中国船 1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年,一一走出船舱,登上码头的最高处,欣赏着祖国的大好河山。不一会儿,陈毅却皱起了眉头,他的目光(掠  惊)过河岸,盯着挂着外国旗子的军舰,气愤地说:“美丽的祖国,却在外国列强的铁(啼  蹄)下惨遭蹂(róu)躏(lìn)!”不几天,联系船票的人回来告诉大家:去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘客赠送一把洋伞;
一家是英国人办的,给乘客赠送一条床单;
还有一家是中国人办的,大概是(陪  赔)了本,没有什么送给乘客。大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋货。陈毅对大家说:“北京爆发了‘五四’运动,反对帝国主义列强对中国的(欺  期)侮。重庆人民也正在(低  抵)制日货,声援北京爱国青年。在这个时候,我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理,一致决定坐中国船去上海。

1.将文中括号里不恰当的字用“\”划掉。

2.在文中给下列词语找到近义词。

观赏—(      )    争辩—(    ) 漂亮—(      )    愤怒—(     ) 3.日本人送伞、英国人送床单的目的是:________________。

4.我会填。

一(    )木船          一(    )军舰 一(    )洋伞          一(    )床单 5.陈毅他们最后决定坐________去上海。从这儿可以看出他________的思想品质。

四年级答案:
1. 惊  陪  期  低 2. 欣赏    争论    美丽    气愤     3. 吸引人们坐他们的船 4. 只  艘  把  条 5.中国船    热爱祖国 五年级 阅读短文,回答问题。

老人与海鸥(片断) 那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹。

在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了,穿一身褪色的过时的布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。

1.细读第二自然段,从三个“褪色”中你体会到了什么?                                                      2.第三自然段作者写出来一幅什么画面?                                                      3.选段中的“扫”字用的特别精彩,说说这样的好处。

                                                     4、“海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。”你从中体会到什么?                                                                                                                     五年级答案:
1.体会到老人的衣服比较简朴。

2.人少的时候老人喂海鸥的画面。

3.形容海鸥把食物吃得干干净净,仿佛就跟人扫过的一样,也表现了海鸥吃得很快。

4.略 六年级 阅读短文,回答问题。

往事 往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有件雨天里发生的小事,却长久地印我心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。三年前的夏日,刚才还蓝天,却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上行人被突如其来的雨淋得直跑。我虽打着伞,但风夹着雨点还是往脸上扫,雨真不小呢!我慌忙地跑进单元门口时,不小心差点儿和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙抬头,哟,小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地老妈妈。她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我也没顾,从她身边擦肩而过,上了楼。我感觉身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我的目光惊呆了,我又看了那几个在房檐下避雨的人:往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着位抱小孩的母亲,孩子正蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还有……我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像冲刷在我心灵的污点,我的思绪纷繁。很小的时候,母亲教育我要学会助人;
戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;
佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“……‘给’永远比‘拿’快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想吗?我责问自己。透过窗外的雨帘,我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛地抓起雨伞,冲出了家门。然而,在雨的世界里什么都没有了,他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上……三年过去了,这件小事却并没有过去,它总闪现我眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧! 1.从第一段可以看出文章是运用了倒叙的手法,这样做有什么好处,请你来说一说。

                                                     2. 第2段中说“她好像以一种异样的热切的眼光在看我”,这眼光包含着怎样的希望?                                                      3.第4段在文中有什么作用?                                                      4.你曾经有过“助人为乐”的事迹吗?请你来简要说一说。

                                                                                                          六年级答案:
1.制造悬念,引起读者的阅读兴趣。

2.希望“我”能用手中的伞帮助困在雨中的人。

3.回忆了从小妈妈对“我”的教育以及“我”对助人的认识,这些都是“我”产生自责与“悔悟”下决心补过的思想基础。

4.略。

相关热词搜索:阅读理解 语文 年级

相关文章
最新文章

Copyright © 2008 - 2018 版权所有 101505资源网

工业和信息化部 湘ICP备14009742号-22