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2020专项计划学校_2020年学校发展党员工作计划三篇(推荐)

发布时间:2020-05-22 09:33:18 影响了:

 2020年学校发展党员工作计划三篇(推荐) 篇一 发展党员工作既是党的建设中一项经常性的重要任务,也是保持党的活力和朝气的重要途径。为保持党员队伍的先进性,保证新党员的质量,增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力,根据上级组织部门关于发展党员工作的要求,结合我村实际,特制定本年度发展党员工作计划如下:
  一、指导思想   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的精神,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,按照发展党员工作的“十六”字方针,以不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,努力提高党的社会影响力为目的,全面坚持和正确把握新时期党员标准,把一切自觉为实现党的路线和纲领而奋斗,符合党员条件的各类先进分子吸收到党内来,进一步改善党员队伍结构,提高党员队伍整体素质,为我村早日脱贫致富,率领村民早日奔小康的宏伟目标提供坚强有力的组织保证。

  二、目标要求   2020年,要坚持计划发展的原则,积极稳妥地做好发展党员工作,力求实现以下目标:当年发展的新党员中,35岁以下的达到65%以上;妇女达到25%以上;   三、工作措施   (一)强化培养教育,不断壮大入党积极分子队伍。建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍,是做好发展党员工作的基础。各基层党组织要强化培养教育,重视正面引导,不断壮大入党积极分子队伍。

  一要注重思想引导,不断提高广大优秀青年要求入党的政治热情,努力提高村民对党的认识。支部要注重从源头抓起,不断建立壮大入党积极分子队伍,打牢发展党员工作基础,要加强党的基本理论、基础知识和党的方针、政策的宣传,激发广大群众的政治热情。支部要采取集中轮训和分散培训、理论教育和党日活动、思想教育和实践锻炼相结合等多种形式,对入党积极分子进行系统培养教育。

  二要注重分类施教,加强入党积极分子队伍管理。支部要根据入党积极分子成熟程度和不同特点,实行分类施教和管理。对提出书面申请但尚未列为积极分子的,支部要指派一名党员负责培养教育,吸收他们听党课,参加党组织活动和社会公益活动,使他们在活动中受到熏陶,进一步激励上进心;对列为入党积极分子的,党组织要指派两名正式党员作为培养联系人对其进行专门培养,吸收他们参加党组织活动,使他们了解党内生活,端正入党动机,用党员的标准要求自己;对列为重点发展对象的,通过给他们交任务、压担子等形式,让他们在重要工作、关键岗位和艰苦环境中经受锻炼,促使他们尽快成熟。对表现欠佳或犯错误的同志要及时调整出队伍,努力提高入党积极分子队伍的整体素质。

  三要注重拓展渠道,积极做好“推优”工作。支部要进一步扩大选苗视野,多方发现人才,做好优秀青年、妇女的“推优”工作。要广泛开展公开联名推荐入党对象活动,积极试行“群众推优”,努力探索党员发展工作新途径。要加大高中生的教育培养的力度,积极引导他们向党组织靠拢,从根本上解决好青年党员的基础和源头问题。

  (二)突出重点,努力优化党员队伍结构。改善党员队伍结构,是发展党员工作的基本要求,也是造就新世纪高质量党员队伍的基础。今年发展党员工作重点要在着力改善党员队伍年龄结构、文化结构和分布结构上下功夫。一是要坚持把发展35岁以下的青年入党作为发展党员工作的重中之重,加大教育培养力度;二是要把发展妇女党员作为发展党员工作的重点和输送优秀妇女干部的重要渠道切实抓紧抓好;三是继续做好在工作、生产一线发展党员工作。村党支部要注意发展文化程度较高、能带头致富、带领群众共富,在深化农村改革和产业结构调整中做出贡献的优秀青年和妇女入党。四是要积极稳妥做好在各类新经济组织和社会中介组织中发展党员工作,以壮大党员队伍,改善党员队伍的构成和分布,增强党组织的生机和活力。对具备条件的,要尽快通过建立健全党组织,积极开展党的活动,及时做好发展党员工作。

  (三)坚持标准,严格程序,确保新党员质量。村支部要正确处理好政治素质与业务能力的关系,严格按党章规定的条件发展党员,坚决防止用“能人”、“好人”标准代替党员标准的错误做法。要严格按照《中国共产党发展党员工作细则(试行)》规定的程序,认真履行入党手续。要继续按照“四制”要求做好发展党员工作,严格入党材料的预审制,把好程序关和材料的规范齐全;严格发展党员公示制,做到公开透明;严格发展党员无记名票决制,充分发扬民主,保证表决的效果和质量;严格发展党员责任追究制,健全发展党员工作监督约束机制,清楚地界定在发展党员过程中各个关键环节责任人和责任措施。

  四、组织领导   党群支部把发展党员工作摆上重要议事日程,采取有效措施,加大对这项工作的领导力度,确保发展党员工作健康、有序进行。要结合年度目标要求,根据党员队伍的实际,参照近几年发展情况和入党积极分子队伍培养状况,科学、合理、慎重地制定好本村年度发展党员工作计划。统筹安排发展计划,合理确定各季度的发展任务,避免前松后紧,年终突击发展的情况。

  五、几点要求   (1)坚持“计划服从需要,需要服从质量,成熟一个发展一个的原则”,防止“大计划,少发展”或草率发展、突击发展的现象,维护发展计划的严肃性。

  (2)对入党积极分子的集中培训须在3月底前进行。

  (3)没有列入当年发展计划的,培养考察期限不到的和未经过集中培训的原则上不能发展。

  (4)支部加强检查。加强对这项工作的检查指导,每半年要检查一次发展党员工作,注意总结经验,及时发现和解决工作中存在的问题,保证发展党员计划的有效实施。

篇二   据北区教党[2020]8号文件精神,为做好2020年教师暑期师德学习工作,针对学校的地位和任务,针对教师、学生家长以及学生的实际情况,研究制订学习计划如下:
  一、学习主题   教师暑期师德学习工作,从增强学习工作的实效性、针对性角度出发,确立四个方面的学习培训专题。

  1、继续开展以“爱与责任”为主题的师德学习。结合庆祝第2020个教师节活动,安排部分教师进行暑期节目排练,充分展示我校教师的良好师德形象,以推进和谐校园建设的要求,进一步探索学校内涵发展和优质发展的路子,提升学校品味。

  2、专题学习规划纲要。今年是我区教育事业“2020”发展规划和中长期发展规划制定之年,学校要组织全体教职工重点学习贯彻《规划纲要》,增强学习的自觉性和坚定性,以实际行动为推动我区教育事业改革发展做贡献。

  3、深入学习新课程改革相关知识。学习在新课程教改中涌现出来的优秀教师的先进教育理念和教育方法,学习各级各类优秀教师的先进事迹,进一步激励广大教师弘扬高尚师德,不断加强自身的教育修养,增强教师育人的能力。

  4、组织开展教育热点难点问题的研讨。利用暑期学习全国教育工作会议精神,探讨未成年人思想道德建设相关问题,了解创先争优相关活动内容等,引导教师开阔视野,提升自身科学人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教育和教师提出的新要求,组织开展“以礼育人,争当示范者”为主题的论坛活动,引导教师自觉树立良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

  二、学习时间(上午8:00—11:00;下午2:00—4:00)   8月25日   上午:暑期师德学习动员及学校开学工作计划布置安排。

  下午:分年级段学习有关规划纲要等内容。

  8月26日   上午:分年级段学习有关规划纲要等内容。

  下午:区教育局副局长吴佩国讲座。(阶梯教室)   8月27日   上午:分年级组研讨领导讲话。

  下午:全体教师在阶梯教室进行相关学习内容的考试。

  8月28日   教师撰写好一篇学习心得。(开学后,第一星期内上交学校党支部)   三、学习要求   1、教师须准时参加学习活动,有事有病必须办好请假手续。

  2、教师在学习时要态度端正,认真做好读书笔记。

  3、认真学习市教育局编印下发的2020年暑期教师学习材料(十八)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020——2020年)》等书籍。

  4、认真撰写一篇学习心得体会

篇三   没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园,本来在普通人眼中的”铁饭碗”职业—教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰,为了能够跟得上教育发展的步伐,使自己能够和学校教育有机的融合,特制定本假期自我提高计划如下:
  一、自我现状分析:
  时光荏苒,转眼间已经当了12年的教师,期间虽然角色上有所改变,但是对教育的那份热情还没有退却。静下心来认真分析一下自己,总觉得给自己的压力不那么强了,进取的心似乎弱了些,是时候调整自己了。

  二、本学期提高目标:
  1.思想修养方面:时刻以党员教师的标准严格要求自己,不做违背教育规律的事,不说与教师身份不相宜的话,为人师表。

  2.教育教学方面:
  (1)认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。

  (2)继续探索”生活化、情境化”的创设方法,掌握”生活化、情境化”的课堂风格。

  (3)重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师。

  (4)加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有较大的提高。

  (5)利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。

  三、为实现以上目标我准备采取以下措施:
  1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

  2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

  3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

  4、起到骨干教师作用。

  5、做一个勇于课堂实践的老师。认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

  总之,我会本着一颗学习的心,本着谦逊学习的态度,在新的工作岗位完成好自己的工作。

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