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社区国防教育工作计划三篇

发布时间:2020-05-22 15:20:59 影响了:
社区国防教育工作计划三篇

  篇一 国防教育工作计划

  一、指导思想:

  严格按照市教育局xxxx年3月4号会议要求,结合学校实际,认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(【XX】7号以下简称《意见》)、《学校艺术教育工作规程》和《小学、初中国防教育纲要》,以德育为核心,全面贯彻德、智、体、美等全面发展,努力推进素质教育。进一步认识学校体育、卫生、艺术教育在素质教育中的地位与作用,紧紧围绕“健康第一、以学生发展为本”的指导思想,继续加强体、卫、艺教师的岗位职责的落实,严格并规范管理体卫艺工作,深入开展“阳光体育运动”,确保学生每天一小时的锻炼时间,在反思学习中,进一步转变观念,创建园艺场学校体、卫、艺工作的特色。

  二、具体工作任务:

  1.深入开展阳光体育活动。结合学校实际,坚持以早操、眼保健操、大课间活动和推广第三套中小学生广播体操为主要形式,继续通过阳光体育冬季长跑活动、体育课教学等来落实每天一小时的体育锻炼,在全体学生中开展以“阳光运动60分,健康快乐每一天”为主题的阳光体育活动,把大课间活动落到实处,按照学校统一安排,组织开展好学生的趣味性体育比赛和春季运动会,切实加强体育特长生和学校体训队员的训练工作,争取在市区学生运动会上取得好成绩

  篇二:社区双拥工作计划

  为了进一步加强军民团结,巩固军民的鱼水之情,更深入持久地开展拥军优属工作。新一社区结合辖区具体情况。现制定了xx年拥军优属工作计划如下:

  一、指导思想

  坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的xx大精神为指导,努力做好“拥军优属”的各项工作,促进我办事处“拥军优属”工作的新发展。

  二、方法步骤

  拥军优属、拥政爱民是我党我军的优良传统,是社会主义建设事业的根本保证,在新形式下,要不断完善拥军优属工作,做到:计划、制度、措施落实,认真贯彻执行各项优抚政策,本着“一切为军人服务”的宗旨,做到:切实为军人、军人家属办实事。

  三、具体措施

  1、充分运用多种宣传阵地作用,广泛开展宣传教育工作,让更多的人认识到,人民军队在社会主义建设和改革开放中所发挥的作用。同时宣传国防教育知识、征兵知识。增强广大居民群众的国防意识与广大青年依法服兵役的自觉意识。

  2、组织辖区青少年、团员以及进城就业农民青年参加由街道举办的与武装部军民共建活动,形成爱军、拥军、学军的良好社会风尚。

  3、在“春节”、“八一”节期间对辖区内的军烈属进行走访慰问。准确掌握、了解辖区军烈属门的生活、工作情况,并帮助他们解决实际困难。并对有困难的军人家属进行经常性的服务。

  4、完成区“双拥”办公室安排的各项工作。

  篇三:和平中学国防教育工作计划

  2015 学年度和平中学国防教育工作计划

  为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》, 增强学生的国防观念,进一步推动我校国防教育工作的深入开展,把国防教育深植学生的头脑中,树立国防意识,增强国防观念。现根据我学校的实际情况提出我校国防教育工作计划如下:

  一、 国防教育指导思想与教育目的:

  通过教育使学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,增强国防观念,自觉履行国防义务。 培养学生增强集体荣誉感,亲身感受集体的温暖,增强克服困难的勇气,提高自强、自立、自理的能力,培养集体主义精神。 在开展国防教育过程中,尽量渗透法制教育,增强学生的法制观念。树立国防、海防意识,增强防卫敌人思想渗透的侵蚀。

  二、 国防教育原则:

  1、 国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形

  式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;

  2、利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

  3、针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。

  三、工作重点:

  1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育;

  2、学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家;

  3、学习《兵役法》等基本的国防法规,使学生了解公民应履行的国防义务;

  4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击

  外来侵略的斗争史,如中国人民不屈不挠的抗战史。

  5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩,知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石;

  6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;

  8、让学生了解坚决捍卫民族团结、国家统一。警惕国外反动势力的渗透,旗帜宣明的反对民族分裂。

  9、能与地方公安干警紧密联系增设校园警务室,并在学校开展法制教育宣传活动。

  四、国防教育主要形式: 结合开设专题教育课,进行课堂式国防教育;结合中心工作进行穿插式国防教育;结合文体活动,进行趣味式国防教育;结合重点节日的纪念活动,进行随机式国防教育;运用现代传媒,进行网络式国防教育;运用国防知识竞赛,进行答辩式国防教育。

  五、活动主题安排

  1、开设专题教育课,开展课堂式国防教育 国防教育进课堂、进校园。班主任搜集各种资料,召开国防教育主题班会。语文、历史和政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材,教师在传授知识的同时,结合课文的内容进行有机的渗透。

  2、利用学科渗透,开展穿插式国防教育 把国防知识渗透到学校文化课当中,达到自觉和不自觉的教育目的。这是开展国防教育的有效途径之一,不占课时,不加重学生课业负担,可渗透的课程多,范围广,能够使学生在学习文化知识的同时,自然而然地了解国防知识,增强国防观念。 在体育活动中,突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是结合广播体操对学生进行队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。要求体育老师在教学中,把国防教

  育放在重要位置。

  3、利用学生军训,开展专题式国防教育 学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训,除了学习士兵必须掌握的基本技能外,还要进行政治教育,了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹,学习党的路线、方针和政 策,增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性。 通过军姿、队列动作、军训系列教育讲座,激发学生的爱国热情,增强国防观念,培养学生艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质,自理能力,形成良好的学风、校风。

  4、利用节假日、开展随机式国防教育 依据《国防教育法》及学校的实际情况,利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”时机,利用黑板报、主题班会等形式,加大国防教育的宣传力度,增强学生的国防观念。 。 此外,还可以结合教育基地、人文景观,开展阵地式国防教育,利用国防知识竞赛,开展答辩式国防教育,利用先进典型,开展激励式国防教育等等。

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