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四年级上册美术教案-第5课,我和动物做朋友|冀教版(2014秋),(4)

发布时间:2019-11-08 21:01:04 影响了:

教学内容:我 和 动 物 交 朋 友 授课时间:2课时 教学目标:1、能够选择合适内容和形式,表达自己对动物的情感。

2、发挥学生的想象力,以及组织画面的能力。

3、培养学生热爱动物,热爱生活的情感,从小树立环保意识。

教学重难点:人物及动物的画法 教具准备:动物图片 教 学 过 程 设 计 意 图 一、组织教学:检查学生用具准备情况。

二、指导探究 1、谈感受:引导学生谈谈牲畜是怎样服务农业生产的?自己饲养小动物的感受? 2、师利用多媒体让学生欣赏大量的动物图片。

进一步体会动物的美丽特征、美丽动态及群体动物之间颜色的对比美和协调美。

3、学生交流,动物与人类的密切关系。

师总结:我们只有一个地球,必须一齐关心,共同分享,人与动物和谐相处,可持续发展才是唯一的出路,请珍惜和爱护人类的朋友——动物。

三、学生作业,教师巡视辅导 激发学生的爱心。

1、不要用像与不像的标准衡量学生的作品。

2、教师根据实际情况,进行必要的指导与示范。

3、引导学生一起设计菜谱。

4、你有什么好主意来安排一顿“节日的大餐”。

四、整理用具 第二课时 一、组织教学 检查学生用具准备情况 二、继续完成上节课的作业,教师巡视指导 1、可以就喜欢的动物进行描绘,可以表现人与动物和谐相处的场面,更可以加入自己的想象。

2、教师多用鼓励的语言,弘扬大胆有个性的作品。

三、展示与交流 1、采取自评、互评、互相交流。

四、主题升华 集体合作制作珍稀动物图册。

鼓励学生自主学习,积极发展学生的想象力。

培养学生的个性。

既学会与人相处,又学会自学。

教 学 反 思 通过认识、了解、爱动物这个链条,升华到渴望描绘动物形象,懂得如何欣赏动物美,达到培养学生绘画素养的目的,对动物的情感指数也得到提升。

板 书 设 计 我 和 动 物 交 朋 友

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