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“分类施教法”抓实农村主题教育

发布时间:2019-11-22 11:58:39 影响了:
  “分类施教法”抓实农村(社区)主题教育

  在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,商南县针对农村(社区)党员结构多元、居住分散、文化程度参差不齐的实际,在村(社区)将党员分为在职党员、在家党员、老弱党员和流动党员四大类,量身定制、分类施教、靶向发力,促使主题教育不走过场、深入推进。

  在职党员,严格标准锻造“先锋队” 。对村(社区)“两委”班子、监委会成员、第一书记、驻村工作队员等在职党员,依托“三会一课”“四支队伍”周例会,坚持每天学习一小时、每周一期读书班、每月一次交流研讨,细学《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》,学好党章、党史、新中国史等内容,不断增强党性、提高素质。聚焦中省市县在专项整治中指出的突出问题,结合各级在脱贫攻坚、生态环保、扫黑除恶、基层党组织建设等方面反馈的问题,通过自我对照“找”、走访群众“听”、上级谈话“点”、班子成员“提”等方式,带头检视问题,建好问题台账,边查边改、立查立改,解决实际问题。同时,鼓励在职党员领办创办专业合作社、集体经济组织,积极创建“双带”型党组织,示范带动全体党员参与学习教育。

  在家党员,确定任务发挥“作用力” 。 对常年在家、能够正常参加学习、有一定读书能力的农村普通党员,按地域成立党小组,依托田间地头、农家小院和种养殖基地,通过主题党日活动、党小组会、党员会、报告会、讲党课等“专门学”,召开院落会、板凳会“随时学”,结合脱贫攻坚政策宣讲等工作“上门学”,让农村党员易学乐学,学以致用、用有所成。开展“五美家庭”“十星级文明户”等创建活动,落实有能力的党员与贫困户结成帮扶对子,帮助他们发展产业、创业就业,争当脱贫标兵。按照自愿报岗、公开竞岗、支部议岗、培训上岗等程序,组织在家党员认领村务监督、公共事务、扶贫帮困、民主建设、道德教育等岗位,引导他们履行岗位职责、带头干事创业。

  老弱党员,互学互促用好“智慧库” 。 对年龄偏大、体弱多病、行动不便、居住分散的老党员,党支部选派政治素质好、沟通能力强的年轻党员与其结成对子,采取上门送资料、现场朗读和专题辅导的方式每周送学一次,把课堂搬到家里、把理论送到心中,让老党员“不掉队”、不漏学。积极开展爱党、爱国、爱村、爱家“四爱”活动,发动老党员讲述入党经历、工作实践,教育引导年轻党员坚定不移相信党、拥护党、跟随党。引导老党员在村务监督、民主管理、矛盾调处等方面建言献策、释疑解惑,传递向上向善正能量,以身示范引领年轻党员见贤思齐、坚守初心。

  流动党员,跟踪服务凝聚“向心力” 。对长年在外务工的零散流动党员,建立微信群、QQ群,每天推送学习内容、最新要求和学习动态。以支部名义向流动党员邮寄一本《摘编》、一本党章、一个笔记本、一枚党徽、一封党支部书记的亲笔信,让每名流动党员都能全程跟学不失学。开展“党在心中、根在家乡”活动,提出“五个一”要求,让流动党员在学习教育期间给支部打一个电话、读一本规定书籍、写一份思想汇报、提一条意见建议、办一件惠民实事,鼓励、支持他们返乡创业,通过进班子、给岗位、搭台子等途径,为家乡脱贫振兴注入新动能。

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