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[中一班保教计划]

发布时间:2019-11-27 10:34:50 影响了:

开阳县城关镇南兴幼儿园中一班保教计划 (2017—2018学年度第一学期) 班级:中一班 教师:
悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神,以《规程》及《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导,认真学习不断更新教育观念,转变教育行为,再根据园务工作计划及本班实际扎扎实实做好保教工作。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进幼儿身心和谐发展。

一、班级基本情况分析 本班幼儿48名,其中男孩37名,女孩21名。少数名族7名,留守儿童4名,单亲儿童有3名,贫困儿童有1名。经过小班一年的学习,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们乐意参加集体活动,能初步有礼貌地与同伴、老师交往,愿意与同伴合作,关心同伴等等,能在各项活动中体验成功的快乐。

幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加活动,能够安静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望,但仍有一些薄弱环节,如:有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺乏。幼儿常规较差,注意力分散,良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上情况,我们将有计划有目的的开展活动,帮助幼儿有所改善 我班三位老师,其中我作为班主任工作经验虽然不是十分丰富,但我工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。肖老师刚转岗过来,保育员耿老师也是刚来的,但他们对待工作热情高,思想活跃,具备承担各种教育活动的能力,教态端正,相信能被幼儿接受和喜欢。

二、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。

加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

1、晨检、午检,认真做好每天晨检工作,做到一看、二问、三检查,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。坚持每天午检时,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

2、常规。带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;
洗手时注意幼儿不要把水龙头开得太大,以免弄湿衣服;
教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;
开饭时注意预防烫伤幼儿。

3、离园。把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体活动。一定要看卡放人,不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。

4、消毒工作。班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方,严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;
保证桌椅的安全、卫生;
定期消毒玩具;
保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;
保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生。严格书写交接班记录,及时清点人数和物品并向接班教师交代清楚。

5.教育幼儿在家或在其他地方不能爬阳台,确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

6、定期检查孩子的指甲,防止病从口入。教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤,知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀 7、认识常见的交通标志 ,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。

8、教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自身的安全意识熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,《认识特殊的电话号码110、119、120》。

9、户外活动。户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。还要认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,一定报告办公室,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。  10、上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好;
电视机是否已关好。

三、德育工作  幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。我们必须抓住这一重要时期,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿今后的生活打下良好的基础。

(一)本学期我班幼儿的德育目标是:
1.对人有礼貌,会使用礼貌用语,会说普通话;

2.能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让;

3.能判断日常事件的对与错,有初步的是非观;

4.懂得尊重劳动者,尊重长辈,尊重同伴;

5.热爱集体,有初步的集体荣誉感;

6.爱护花草,爱护公共财物,在公共场合不喧哗;

7.参加活动时不怕困难,胜不骄,败不馁。

(二)日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动:鼓励来得早的孩子迎接小朋友,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

游戏活动:教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩、轮流玩。

进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,安静等父母来接。

(三)利用“教师节”、“国庆节”“中秋节”等节日进行环保教育、五爱的教育,培养幼儿的情感,陶怡幼儿情操。抓住身边发生的又教育意义的热点事件,开展多种形式的教育教学活动,推进我班工作的扎实开展。我还要抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们走向社会做好充分的准备。

四、卫生保健工作   1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人。   2、照顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,提高孩子的身体素质。

  3、做好班级物品、活动室的清洁卫生,餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人,消除安全隐患。

4、执行消毒制度,达到卫生标准。

5、配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作。

五、教育教学方面 (一) 健康领域 目标:
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯。

2、继续培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。

3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

具体措施:
(1)继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;
初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。

(2)进行初步的安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走;
当身体不适时主动告诉老师;
通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;
游戏时学会自我保护。

(3)科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈、绳、旧报纸、棍等;
增强幼儿体质, 利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的健康发展。

(二)语言领域 目标:
1、 主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作 品的内容和情境。认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。

2、用较完整的语句讲话和回答问题,会运用情景表演,在观察理解的基础上,会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。

3、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演。

4、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。

具体措施:
(1)在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。

(2)在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力;
鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题。

(3)提供多种图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。

(三)科学领域 目标:
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验 3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1-8,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。

(1)结合实际开展体验活动,让幼儿感知周围事物明显特征,发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育,组织幼儿参观活动,丰富幼儿经验。

(2)丰富自然角,按季节变化引导幼儿了解其明显特征,学会保护小动物,培养爱心;
通过散步发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;
通过玩沙、玩水活动,对沙、水等自然现象感兴趣。

(3)开辟数学利用游戏、操作等活动,让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。

(4)学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导,激发兴趣。

(四)社会领域 目标:
1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的东西,初步学会和同伴交往、合作。

3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

具体措施:
(1)在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创区域,鼓励幼儿喜欢和同伴游戏,有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用,能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育,使他们在集体活动时学习控制自己的情绪,不乱发脾气。

(2)结合主题活动,让幼儿了解我长大了。  (3)组织一系列参观活动,让幼儿了解著名的设施、景观。

(4)及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。

(5)通过各种活动、,使幼儿乐意参与并体验快乐,激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求,培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。

(五)艺术领域 目标:
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2 、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

3、认识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色。

学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。

4、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

5、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想,并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

具体措施 (1)创设我们的小舞台,通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。

(2)利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐的感受。

(3)通过欣赏各种各样的美术,激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上,继续尝试使用多种工具和材料,如印章、手掌、颜色、纸团、积木等,通过画、折、粘帖等方法来完成美术。

(4)充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿表现的能力。

(5)创设美工区和创意区,让幼儿想象、选择和创造。

(6)创建建筑区,让幼儿积塑、积木等材料表现日常观察到的美。

二、创设良好的环境,让幼儿在环境中学习 《纲要》指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;
另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人,如《纲要》所说:“为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高,为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强幼儿的自尊心和自信心。

六、家长工作 在本学期的家长工作,我班重点以尊重家长为原则,提高教师的服务意识 ,加强与家长的沟通,鼓励家长参与班级活动,做到家园共育。我班将努力做好以下工作:
1、每期至少召开二次家长会,向家长介绍班级主要工作及相关事宜。

2、认真做好家访工作,加强与家长的交流与沟通,以家访、随访、约访、电话、微信群、接送时的交流等形式,了解幼儿在家情况及兴趣爱好,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细做好家访记录。

3、充分利用宣传栏。以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

4、每学期向家长开放半日活动,让家长进一步了解孩子在园的生活学习情况。

5、鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,充分发挥家长的作用。

6、做好接送工作。来园和离园时,请家长做好接送卡的管理,确保幼儿的安全。

7、认真填写交接班日志,把一些特殊的情况记录下来,让班上老师们都了解情况,好与家长交流,使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。争取做到每位家长都满意。

七、个别教养情况 我班有几个特殊的幼儿,卫生习惯和行为习惯都很差的孩子,如潘忠豪、王丽丹等小朋友,因为他们总是喜欢打别人,在学习时影响他人,所以小朋友都不原意和他们玩,他们也总是去欺负小朋友,总是攻击别人,针对幼儿情况采取了一定的措施。

1、加强孩子行为习惯、学习习惯、生活习惯和体育锻炼的培养。

2、增强他的规则意识。

3、进一步加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,养成良好的阅读习惯。

4、关注幼儿个别差异,善于分析幼儿的个体差异,加强对个别幼儿的观察和指导,培养幼儿“自我管理”的意识。让他们能和其他孩子一起健康、快乐地成长。

八、本学期工作期望   新的一学期,新的班级,新的合作,我们将不断地自我完善,努力工作。相信在园长、保教主任的领导下、同行教师的帮助下、热心家长的支持下,我们的工作一定会很出色的,我们将和每一位可爱的小天使,愉快、顺利的度过我们每一个学期。

2017年8月 中一班保教工作月工作安排   8月份:
1、开展幼儿入园入户动员工作。

2、报名注册,做好幼儿信息登记。

3、班级卫生及环境创设。

9月份:
1、结合本班实际,拟定切实可行的班级保教工作计划等各项计划 2、做好幼儿情绪稳定、常规建立、间操的练习等各项工作,抓好幼儿常规。

3、召开家长会,及时交流沟通教育信息,做到家园教育同步,注意秋季疾病预防。

3、结合“教师节”开展系列教育活动 4、布置区角设置。

10月份:
1、结合 “国庆节”,对幼儿开展爱国主义教育活动   2、对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改进,进行环境创设。

3、成立家长委员会、家访及入户指导 4、结合园本特色,切实抓好幼儿角色游戏   11月份:
  1、做好活动区材料和环境创设工作。

2、 围绕区角活动进行指导 3、 幼儿园亲子运动会 3、开心宝宝,我会读书活动(从习惯方面)   4、加强班级常规教育,安全教育工作、培养幼儿良好的生活、学习习惯。

  12月份:
  1、加强幼儿环境适应能力,预防疾病。

2、幼儿常规培养。     1月份:
  1、各项工作总结

  2、幼儿发展测评

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