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[XX中学教师师德师风考核方案]

发布时间:2019-11-26 12:35:02 影响了:

Xx中学教师师德师风考核方案   为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下:
一、师德考核领导小组    组  长:   副组长:
成  员:
二、考核对象:
我校在编在岗教师 三、师德考核考评办法     1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行)(按《考核细则》考评,百分制)占30%;

学生测评(由学校考核领导小组进行)占10%;

家长测评(由学校考核领导小组进行)占10%;

教职工互评占30%;

教师自评占20%。按上述五项得出个人总分,并确定等次。

2、在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。

(1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。

(2)因工作失职,导致恶性事件的。

(3)教师本人擅自停课、无故旷工的。

(4)强制学生订购教辅资料或者报刊的, (5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。

(6)其他严重违反师德规范,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的   四、 考核结果的运用 (一)教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果,并与事业单位工作人员年度考核挂钩。

(二)教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据,实行师德问题“一票否决” (三)师德师风考核等次优秀的,绩效考核和年度考核才可评为优秀等次;
对师德师风考核优秀者,在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。

(四)师德师风考核不合格的,绩效考核和年度考核应定为不合格;
师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格,直至解聘。

附件:XX中学师德考核评分细则 XX中学师德师风考核评分表 (20 年度) 内容 基本要求 分值 教师自评 教师互评 学生测评 家长测评 学校评估 考核得分 爱 国 守 法 15 分 1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以良好的思想政治素质影响和引领学生。

3 2、认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模。

3 3、加强学生法制教育,通过各种有效途径,向学生传授法律法规基本知识,教育学生自觉遵纪守法,增强学生自我防范能力。

3 4、严格执行教学计划,坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。

6 爱 岗 敬 业 15 分 5、在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置课外作业 2 6、认真实施教育教学工作的每一个环节,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

3 7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划,实施过程有记录,效果明显。

2 8、注重德育教育,把德育渗透在各科教学之中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。

2 9、不向学生传播不健康的思想,不宣扬封建迷信和歪理邪说。

3 10、在课堂中不使用通讯工具,严禁酒后进入:课堂。

3 内容 基本要求 分值 教师自评 教师互评 学生测评 家长测评 学校评估 考核得分 关 爱 学 生 20 分 11、关爱学生,平等对待每一个学生,不损害学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学生的个人隐私,不单纯以考核成绩评价学生,不向学生公布名次。

5 12、关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全。

5 13、不得体罚或变相体罚学生。

5 14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失学生现象。

5 严 谨 治 学 8 分 15、认真研究教学大纲(课程标准),明确所教学科的目标要求。内容标准及学科结构。

1 16、深入钻研教材,掌握教学重点和难点,备课认真、有效,有针对性。积极参加教研活动,不断提升专业知识水平。

2 17、认真了解和分析学生的认知水平,不断创新教学万法,切实提高课堂教学质量和效益。

1 18、善于总结、不断积累经验 (每学期有教育教学工作论文、班主任总结)。

1 19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文,按要求提高学历层次。不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。

2 20、掌握并运用现代教育技术,提高教学效果。

1 内容 基本要求 分值 教师自评 教师互评 学生测评 家长测评 学校评估 考核得分 团 结 协 作 4 分 21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。

1 22、顾全大局,主动为学校排忧解难,工作服从组织安排“ 1 23、既关心自己所教的学科,又关心学生其他其他学科的学习。

1 24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事,不说有损团结的话,不做有损团结的事情。

1 尊 重 家 长 8 分 25、主动家访,对本班的学生每学年度家访一次以上,任课教师要参加每学期召升的家长座谈会。

2 26、采用多种方式,加强与学生家长的联系,共同探讨教育孩子的方法。

1 27、尊重家长,不指责、训斥家长,平等对待每一位学生家长。

4 28、帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高教育艺术。

1 内容 基本要求 分值 教师自评 教师互评 学生测评 家长测评 学校评估 考核得分 廉 洁 从 教 20 分 29、不向学生及家长索要钱物,不利用工作之便搞“学钱交易“。

4 30、不向学生乱收费,不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。

4 31、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂。

4 32、不搞有偿家教,不得在校外社会培训机构兼职、兼课。

4 33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。

4 为 人 师 表 10 分 34、言行举止文明、规范,衣着服饰得体,打扮庄重,符合教师职业要求。

1 35、坚持使用、推广普通话,使用规范汉字。

1 36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐、游戏、聊天等,不参与经商、炒股票等。

4 37、遵守社会公德,弘扬家庭美德,不参与赌博、封建迷信等活动。

4 备注 考核等级:分三级(优秀、合格、不合格),80分以上为优秀,60-79分为合格,59分以下为不合格。

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