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如何参与学校管理,家长如何参与学校管理,家长参与学校管理,学生参与学校管理

如何参与学校管理 所谓执行力是把思想、战略、规划、部署等付诸实施的能力,是 把相关决定、决议落实和执行的能力,它不是某一个人,某一部门的 事情,执行力关系到一个国...

如何参与学校管理 所谓执行力是把思想、战略、规划、部署等付诸实施的能力,是 把相关决定、决议落实和执行的能力,它不是某一个人,某一部门的 事情,执行力关系到一个国家、一个部门、一个单位,从领导层战略 定位的确立,到执行,到中层的上传下达,到一线的具体实施。学校 是一个团体, 在这个团体中我们要把每个面向不同方向的人凝聚在一 起,使大家都朝着同一个方向前进。如何提高执行力?这就需要:激 情、责任、钻研、细节、合力。

学校管理必须从学校整体目标出发,运用有效的管理方法和手 段,合理组织学校各个部门、各个层次、各个因素的力量,使其协调 一致,以达到学校最佳的整体管理效果。

在工作中,只有内心充满火热的激情,才能面对困难不叫苦,面 对挫折不弯腰,面对责任不后退,彻底执行领导分配下来的任务。在 今后的工作中,要使教师把差距看做潜力,把压力变为动力,用不甘 落后、拼命干事的精神;用攻坚破难、高度负责的态度,认真干事、 激情干事。

“责任” 如果说激情是执行力的基础,那么责任就是执行力的筋骨,如果 效率意识不足,执行效果必然不佳,在管理中首先要杜绝以下行为:

效率概念差,办事拖拉;责任心不强,自我要求不高,做半吊子事; 进取心不强,要求不高,工作被动,没有创新意识,不动脑筋。只有 1 本着对工作高度负责的态度,才能胸怀忧患意识和大局意识,正确认 识到所肩负的发展重任;才能一心一意谋发展。

“钻研” 钻研的第一层的涵义是加强学习, 不断提升业务素质。

古人说 “吾 生有涯而学无涯”,要在工作中提高执行力就要不断充实自己,干一 行、爱一行、钻一行,不断提高业务素质,努力使自己成为本职业务 的行家里手。

钻研的第二层涵义是改进工作方法。只有良好的愿望,没有较强的执 行能力和灵活的执行艺术,再好的思路也只能仅仅停留在口头上,在 工作中要使教师们自觉养成乐于沟通,善于沟通的行为习惯;自觉增 强教育的责任大于天的意识如:在职权范围内作事;在职责要求下工 作;乐于承担责任与主动直面矛盾。在把握执行力的几个关节口好要 注意①坚守职业理念,把握一流工作标准,不折不扣执行。②把握时 效关从备忘录开始,及时行动,决不拖延。③丢掉借口,拒绝抱怨。

④注重检查督促。以实际行动提高执行力,为学校的形象增亮添彩。

“细节” “细节决定成败”,其核心思想就是做好小事,成就大业。在一 个学校里,许多人做的都是看起来非常平常的小事,但是如果没有把 这些小事做好,学校的整体形象就会受到影响,反言之,“一屋不扫 何以扫天下”,应该从小做起:努力改进工作作风,扎扎实实的做好 本职工作,说好每一句话,办好每一件事,做好每一天的工作。敢干 2 事、能干事、干成事、还能不出事,切实提高执行力,用扎扎实实的 工作作风和认真严谨的工作态度为教育事业添砖加瓦。

“合力” 教育工作,任重道远,非一时、一人、一役能毕其功,这就要求 我们加强协作,团结一心,共同努力,奋力开创教育工作的新局面。 3

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积极参与学校管理,积极针对校园环境、自行车管理、食堂用膳卫生、各室的使用、图书馆的开放、微机室电脑的不足等方面,通过信件这一形式,向学校提出了自己多方...

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